为扎实落实双院协同育人，保障新生入学工作顺利开展，7月24日上午，文治书院在书院党团活动室召开2022级新生班主任辅导员座谈会，新生班主任、老生班主任代表、心理咨询中心李红燕和新生辅导员参加会议。人居学院党委副书记王新轲，文治书院院务主任王琦出席会议。会议由院务副主任刘恒主持。

刘恒介绍了文治书院的基本情况并与大家分享了对于班主任、辅导员工作的认识体会。

往届优秀班主任代表机械学院张大伟、人居学院张海伟和航天学院周运来三位老师分别分享了心得体会和工作经验。张大伟通过回顾自己10年来的班主任工作，分享了机械学院班主任的常规工作以及自己工作中的“小手段”。他认为，班主任工作是良心活，要抓牢重点学生，与从班委、活跃分子的交流中，以点及面了解学生情况。把握关键环节，在实习考研等重要时间节点，帮助学生做好规划。在琐碎平淡工作中，感受充实与活力，真正做到用心无愧。张海伟认为新生班主任要围绕学生学习开展工作，定期召开班会，多与学生交流座谈，针对学生成绩和情况，分类别有针对性地进行谈心谈话，与辅导员通力合作，把工作做好。周运来谈到，一年的班主任工作让他感受到责任与陪伴。首先，班主任要多投入时间精力，了解学生，与学生成为朋友，相互交流，彼此尊重。其次要选好班委，以班委带动班级，班委带动宿舍，对学生投入时间精力，践行“在他成就我之前，先成就他”。

学生心理咨询中心李红燕分享了“当代大学生心理画像与危机识别”；文治书院优秀辅导员董研林进行经验分享。李红燕就如何理解当代大学生、怎么让学生找到自己、如何做学生工作展开分享。通过多个案例分析，展示当代学生的内心世界。她认为，教师应做学生的引路人，通过倾听关爱，与学生建立联结，创建学生对班级学校归属感，成为为学生生命电灯的人。董研林为新生班主任分享学生工作的一些经验，她提到要从多个方面认识学生、走进学生、陪伴学生、引导学生。从案例出发深入浅出，引人深思。

王琦作总结发言。她分别从学校要求、班主任工作职责、工作思路等方面进行阐述。她表示，扎实落实双院协同，强化班主任工作，是压实学院育人主体、书院责任阵地，夯实本科生培养的重要途径。因此，班主任责任重大，辅导员和班主任要共同努力，明确职责，增进协同育人共识，促进学生成长成才。王琦就2022级新生工作重点及注意事项进行说明。她希望班主任与辅导员加强交流，密切联系，陪伴学生，真正做学生成长的知心人与引路人。

此次座谈会加强了学生管理教育中学院与书院的沟通协作，有利于提升思政队伍与专业教师队伍协同育人能力，发挥双院协同育人实效。书院将不断深化双院协同合作，打造育人新格局，紧紧围绕立德树人做好工作，大力弘扬百年交大优良办学传统，以用心、用情、专业的信念不断提升人才培养质量，形成良好的育人机制和氛围。