5月23日，由陕西省教育工委主办，陕西大学生形势与政策教育信息中心和西安交通大学党委宣传部共同承办的形势与政策专场报告会在线上线下同步举行。兰州大学马克思主义学院院长张新平、南京师范大学马克思主义学院院长王刚应邀作题为“中国共产党与中国特色发展道路的探索”和“习近平总书记论中国共产党的历史”的专题报告。中国竞彩网,足球比分直播、陕西省各兄弟院校师生代表及全国9万余人在线观看直播，陕西形势与政策教育信息中心主任、西安交通大学马克思主义学院院长燕连福主持报告会。

张新平从大历史观出发，讲述了中国共产党不断走向成熟的百年历史进程，并将其划分为三个历史时期：第一阶段是28年波澜壮阔的中国革命道路探索。中国共产党在曲折中发展，带领人民通过顽强斗争，找到了中国革命的正确道路，完成了争取民族独立和人民解放的历史任务，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。第二阶段是30年曲折的社会主义建设与中国道路探索。这一阶段中国社会主义建设与发展在探索中曲折前进、成就与失误并存，最终在拨乱反正、解放思想的反思下走上了改革开放的发展道路。第三阶段是在改革创新中形成中国特色社会主义发展道路。自1978年起，中国特色社会主义道路经历了在拨乱反正和改革开放起步中确定主题、从确定主题到初步开辟、基本形成和不断完善、继续深化和拓展以及树立中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信等五个阶段。通过对历史的梳理，张新平全面总结了中国特色社会主义发展道路的伟大意义和对发展探索道路的深刻反思，进一步深化了党史理论的学习。

王刚重点从深入学习习近平论中国共产党历史的角度回答了党史学习教育中“为什么学？”“怎样学？”“学什么？”的问题。他从“重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族的优良传统，也是中共的优良传统。”“知史爱党，知史爱国。”“历史是最好的‘老师’‘教科书’‘必修课’‘营养剂’”“党史学习教育与学习‘四史’相结合”“了解历史才能永葆初心”“讲好中国共产党的故事”“树立正确党史观”等七个方面深入剖析党史学习教育的关键点，结合大量生动史实进行详细阐释，故事性与理论性并存。他鼓励同学们认真研读党史基本著作，筑牢理论功底，从对著作文本的扎实学习中深入体会“中国共产党为什么‘能’？”的问题，实现党史学习的入脑、入心。

燕连福对本次报告会进行了总结，他指出本次报告会立意深远、思想深厚，有助于学生树立正确的党史观，坚定信念跟党走，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，树立起对党和国家的伟大发展征程的坚定信心。