思政党建，她主动学习，毫不懈怠，是南洋书院“优秀教工党员”；学生工作，她事无巨细，耐心尽责，是学校的“学生工作先进个人”；实践教育，她主动请缨，冲当一线，连续三年被评为“暑期社会实践优秀指导教师”；管理服务，她育人为本，德育当先，获“第五届管理服务能手”银奖。她是一位年轻的辅导员，却像一位久伴学生身旁的长者，立德树人，诲人不倦；她是学生口中的“佀姐姐”，亦师亦友，相伴成长。她，就是南洋书院辅导员——佀军燕。

2012年，佀军燕入校担任南洋书院本科生辅导员。要帮助刚刚步入大学校园的学生们树立正确的世界观、人生观、价值观，为他们引航，佀军燕深知责任重大。

爱生敬生 伴成长 助成才

“爱生敬生，同成长，共进步”，这是佀军燕的工作思路。她热爱辅导员工作，愿意做学生们的贴心伙伴。在日常的教育管理工作中，她始终坚持育人为本，德育为先，恪守职业规范，积极传播南洋书院的“感恩”文化和“家人爱”文化。

面对新生，最重要的是如何正确有效地引导他们认识大学生活，融入大学生活，避免环境的反差给学生们带来思想精神层面的误区。工作的第一年，她担任大一学生的辅导员。按照学校及书院的要求，结合自身理解与经验，佀军燕积极开展新生养成教育工作，融合传统教育与现代思想，认真设计教学板块，创新教学模式，积极联系知名大家，实践基地，以“简约、有趣、高效”为原则开展了覆盖全年级的系列教育教学活动，引导大一新生树立正确价值观，适应大学新环境，坚定理想信念，开拓全球视野，培养人文情怀，勇于创新创造，敢于担当使命，迈好大学第一步。

她是同学们的“知心姐姐”，她利用学生的课余时间，积极联系家长，真诚对待学生，及时掌握和了解每一位学生的情况；她是同学们的“贴心帮手”，她的手机全天开机，微信、QQ时刻在线，确保能够第一时刻掌握班级动态，每次假期结束，她总是在确保同学们安全回家后才离开学校，每次假期开始，她总是第一个到校，为同学们顺利返校提供便利；她还是同学们的“爱心管家”，针对重点困难学生，她因地制宜开展帮扶计划，寒暑假走访学生家庭，为更多的学生排减上学的后顾之忧，她积极从各班选拔推荐优秀学生，组成学习帮扶小组，制定班级学习活动，以优带良，营造良好学习氛围。

在日常工作中，她精心选拔学生干部，培养学生党员，指导学生社会实践，引导学生树立正确择业观，使思想政治教育引导工作覆盖到每一位学生。在大四阶段，她还积极联系学生就业指导中心，开展就业指导工作，联系招聘单位，积极推荐书院学生，引导学生主动就业，规划人生。

在佀军燕的细致关怀辅导下，2016年的大四毕业生就业率近100%，出国留学深造的人数也大幅度上升。面对学生们扑面而来的感激，她只是微微一笑，如春雨般，润物细无声。

亦师亦友 同成长 共进步

功崇惟志，业广惟勤。平日里，佀军燕辛勤工作、追求卓越，独自负责整个年级12个班的学生工作的她，经常午间不休息，晚间加班到半夜。面对学生，她悉心辅导、深入谈心、排忧解难，满载学生的成长路上总能看到她温情的身影，正因为对学生悉心照顾，才有了今天学生们口口相传的“佀姐姐”。

作为电气专业学生的辅导员，佀军燕明白除了要有人文情怀之外，还要具备理科生的严密逻辑和数据挖掘能力，用自己精准的业务水平和理论素养高度来赢得学生们的认可，更好地为学生们的大学生活指引方向。为此，她先后参与“家庭因素对大学生人际交往的影响及干预策略研究”“构建第二课堂6S育人体系研究”等课题，探究在新时代新思潮之下，大学生的思想发展变化和大学生教育举措，揣摩学生心理发展历程，了解时代发展的新动态，从而增强自身思政育人水平，为学生成长成才注入新活力。此外，她还参加了UCG高校生涯团体辅导培训和学生党课教师进阶培训班等系列培训，担任思政课小班讨论辅导教师，并发表《家庭教养方式对大学生人际交往的影响及干预策略研究》《新形势下高校社会主义核心价值观认同教育初探》论文2篇，通过不断地学习和不停地钻研，不知不觉中，佀军燕的自身理论素养和实践水平逐渐提高。

书院的宣传工作同样是佀军燕的一项重要任务。当前，新闻宣传越来越成为学生教育工作的重要窗口，借助新媒体的力量，对学生进行正向引导，促进学生成长成才。佀军燕统筹协调，积极主动学习，在认真完成思政教育工作之余，指导书院新闻社不断改进工作方式，完善新闻宣传工作制度，制定工作计划，统筹宣传内容，不断提高新闻宣传工作水平。校级“新闻宣传先进个人”的荣誉是对佀军燕工作的肯定，也让佀军燕对新闻宣传更加充满信心。

“以学生利益为本，以学生事务为重”是佀军燕四年辅导员工作所坚持的信念。在她的心里，辅导员岗位是高尚的，辅导员事业是伟大的。她希望能与自己的每一位学生同成长，共进步，做温情的引路人！